martes, 12 de mayo de 2020
sábado, 9 de mayo de 2020
DIRECCIÒN DE PAGINA WEB
https://novedad-en-ciencias-naturales-y-educacion5.webnode.es
Estudiantes de cuarto y quinto año tambien puedes utilizar la pagina web que aparece en la parte superior para interactuar, se està creando para tal fin
PROTOCOLO DE ENTRADA CUARTO AÑO BIOLOGÍA MES MAYO
MES
MAYO
BIOLOGÍA 4° AÑO
Apreciados estudiantes este
mes de mayo
nos adentramos al estudio de la diversidad de
vida pero ahora por separado, en estas cuatro semanas vamos
a tener la oportunidad
de profundizar en un mundo maravilloso, diverso y
abundante de seres
vivos, algunos hasta desconocidos por ustedes con características muy peculiares y sorprendentes
en su modo de vida, la mayoría
microscópicos no visibles a nuestros
ojos, algunos beneficiosos pero otros pueden ser tan dañinos que ocasionen la muerte, en fin busquen en textos, enciclopedias y por la Web
información para trabajar
estos cuatro reinos: REINO MONERA- REINO PROTISTA- REINO FUNGI Y REINO
VEGETAL I ALGAS, MUSGOS Y HEPÁTICAS
En el Blog: http://mirianubierna.blogspot.com/ encontrarás unos videos explicativos de
cada uno de estos reinos, igualmente
con los link que observarás
al final de este texto complementarás la
información, no obstante no es
suficiente busque en otras
referencias para que puedas cumplir con las
actividades previstas y no es
otra que
ELABORAR UNA INFOGRAFÍA DE
CADA UNO DE LOS REINOS , esta estrategia es
novedosa y te permite adquirir conocimientos de una manera
dinámica y donde juega un papel
primordial tu creatividad, combinando
textos importantes de un tema con ilustraciones que te llevan a
afianzar lo aprendido. Si tienes dudas, en la WEB
te dan las explicaciones
claras de cómo elaborar
una infografía y se
encuentran gran número de
ejemplos y plantillas que
puedes utilizar para
realizar tu trabajo.
PROTOCOLO DE ENTRADA QUINTO AÑO- MES MAYO
MAYO
BIOLOGÍA 5° AÑO
Apreciados estudiantes en este mes
de mayo abordaremos unas de las
temáticas más maravillosas y sorprendentes en el campo de la biología se
trata de la embriología, de
esa rama de la ciencia donde
encuentras el génesis de la vida en nosotros los humanos, y conseguir
la explicación de cómo dos
células anatómicamente diferentes una macroscópica
y otra solo visible al microscopio pero
comunes en el número de cromosomas, por
eso haploides,
es
decir con la mitad
de la carga cromosómicas pueden unirse, fusionarse y aportar cada una sus genomas, proceso (FECUNDACIÓN)
y que de ellas resulte EL
MILAGRO DE LA VIDA, y luego
estas dos células siguiendo un patrón
biológico y de regulación genética y
por medio de los
procesos mitóticos y meióticos inician un trabajo laborioso a través de sus divisiones reflejadas en estas etapas: SEGMENTACIÓN- MORULACIÓN-
BLASTULACIÓN-GASTRULACIÓN- ORGANOGÉNESIS- DIFERENCIACIÓN HISTOLÓGICA-
CRECIMIENTO Y DESARROLLO que como
producto final se obtiene la formación de un ser humano. Para concretar este
tema, Ustedes deberán buscar información
pertinente en la web
y otras
referencias para dar respuesta a la segunda actividad que es UN
INFORME con la descripción detallada
de cada una de las etapas
nombradas anteriormente y acompañarlas con ilustraciones o
figuras que permitan consolidar el aprendizaje, ese informe debe contener: portada- índice- introducción-
desarrollo o contenido (descripción de las
etapas más las ilustraciones)- conclusiones y referencias.
Antes de esta actividad deben realizar una
investigación sobre REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Y TIPOS DE HUEVOS SEGÚN LA DISTRIBUCIÓN DEL VITELO y ensamblarán UN MAPA MENTAL que
refleje este contenido.
Para finalizar
investigarán sobre las características
anatómicas y fisiológicas del humano en
gestación es decir las
características observadas en cada uno de los meses del embarazo, para esta actividad deberán realizar una INFOGRAFIA que
no es otra cosa que una estrategia
novedosa donde se representan textos con
ilustraciones o figuras algo muy dinámico pero deben buscar más
información en la web.
HUEVOS TIPOS DE HUEVOS
Los huevos, en relación con la cantidad y la distribución de vitelo pueden clasificarse
del modo siguiente:
- OLIGOCITOS: con muy poca cantidad de
vitelo homogéneamente distribuido. De pequeño tamaño y núcleo central. La
segmentación será total igual en el género Synapta y
desigual en la gran mayoría. Si la cantidad de vitelo es ínfima se habla
de huevos alecitos. Se observa por ejemplo en anfioxo, erizo
de mar, estrella de mar y mamíferos
- HETEROLECITOS: con mayor cantidad de vitelo
con tendencia a concentrarse en el polo vegetativo. Núcleo desplazado
hacia el polo animal. Con segmentación total desigual. Por ejemplo huevos
de anfibios.
- TELOLECITOS: con gran cantidad de vitelo
dispuesto en el polo vegetativo, Núcleo desplazado hacia el polo animal.
Con segmentación parcial. Se observa en por ejemplo aves , reptiles y
elasmobranquios.
- CENTROLECITOS: vitelo y núcleo centrales. El
citoplasma en la periferia. Con segmentación parcial. Huevos de insectos.
Visita el Blog: http://mirianubierna.blogspot.com/
y en el encontrarás algunos videos
explicativos que de
alguna manera van a colaborar con la información
que necesitas para
realizar tu trabajo.
MIRIAN
UBIERNA CARICO
viernes, 8 de mayo de 2020
Suscribirse a:
Entradas (Atom)